Continúa con grandes discusiones y tópicos el 2° Encuentro de Filósofos Durangueños
Con motivo del 2° Encuentro de Filósofos Durangueños, el lunes por la tarde tuvo lugar la charla “¿Existe una relación entre palabras, objetos y hechos?” presentada por el estudiante Daniel Vega, quien al plantear esta pregunta intentó cuestionarse acerca del cómo y el ¿por qué? De lo que él podría considerar un avance lingüístico y conceptual del hombre.
Posteriormente, el Dr. Jonatan García Campos ofreció la ponencia denominada “¿Pueden las críticas en contra de la Psicología Evolucionista ser usadas en contra del Proyecto Evolución-gen-cultura?” en la que se presentaron diversas teorías que pretenden explicar la mente humana encontrando su raíz tanto en la llamada Psicología Evolucionista como en el Proyecto Evolución-Gen-Cultura que, según el Dr. García Campos, parecen no ser posturas tan opuestas pues sostienes en el fondo postulados similares.
El martes se trataron temas como la “Comprensión lingüística” por parte del Maestro Alejandro González donde se trata de una posible estructura para explicar los procesos dialógicos en busca de explicar la comprensión y “Una visión de la mente” por parte de Gabriela M. Gutiérrez en la que se intenta concatenar una teoría platónica del alma con algunas teorías modernas sobre la mente humana. Por la tarde se vieron los temas de “El resurgir de lo simbólico” por parte de la Mtra. Ana Aguirre y “La lógica ¿es filosofía o matemática?” del Dr. Alfonso Ávila del Palacio.
El cierre del 2° Encuentro de Filósofos Durangueños aún tiene temas que serán expuestos por diversos ponentes (a las 12:00 y a las 17:00 horas respectivamente con una entrada totalmente gratuita) y culminará con la conferencia del Dr. Luis Estrada González titulada “Cambio conceptual en tiempos de penuria”.
Dichas mesas tendrán lugar en el Centro de Estudios Filosóficos de Durango, ubicado en calle 5 de Febrero entre calle Hidalgo y Zaragoza. En el Instituto de Cultura del Estado de Durango te invitamos a participar de este importante ejercicio del pensamiento.